畢業(yè)季丨用心！學(xué)校送的畢業(yè)禮物讓孩子們樂(lè)開(kāi)了花！
發(fā)布時(shí)間: 2020/9/24 9:00:30 2901次瀏覽 作者: 瑯小
“我們的學(xué)校，在靜靜的瑯琊路上，校園很小很小，在我們心里卻很大……”“我喜歡撿一大把槐花瓣，偷偷藏到草叢里，悄悄地蓋起來(lái)，想著第二年時(shí)，再來(lái)尋一尋?！薄?我喜歡瑯小一絕——揚(yáng)州炒飯?！?月20日 ，在南京市瑯琊路小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮上，學(xué)校制造了一個(gè)大大的驚喜，把孩子的繪畫(huà)和文字，匯編制作成一本《喜歡瑯小的100個(gè)理由》手繪創(chuàng)意書(shū)，連同畢業(yè)禮包一起送給每一位畢業(yè)生。
郎郎丫丫的瑯小回憶
在靜靜的瑯琊路上，有一座小小的園子。綠意盎然的園子里，有一群娃娃——“郎郎”與“丫丫”。這群活潑可愛(ài)的郎郎與丫丫，從咿咿呀呀、書(shū)聲滿操場(chǎng)的童話園，到夏季薔薇開(kāi)滿墻、水粉畫(huà)般的瑯小園，再到幽靜古樸的傅佐路追夢(mèng)園……成長(zhǎng)的默默間，他們對(duì)這座園子的情感越積越多，種種“喜歡”，溢滿了心間。輕輕翻看每一頁(yè)，可以看到孩子們對(duì)瑯小的“喜歡”。
于是，在瑯小孩子們畢業(yè)之際，他們揮毫潑墨，把自己對(duì)母校的眷戀與喜愛(ài)寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，匯成了一本厚厚的——《喜歡瑯小的100個(gè)理由》。
孩子們喜歡學(xué)校大大小小的特色活動(dòng)：書(shū)香飄逸的閱讀節(jié)、精彩紛呈的小主人講壇、槐香滿校園的槐花節(jié)……每一個(gè)活動(dòng)，都投射著小主人們的陽(yáng)光熱情與滿滿活力。
孩子們喜歡瑯小園中的每一處景色、每一個(gè)角落：靜悄悄的圖書(shū)館、童話園里的游戲墻、大樓梯下的三角私密空間、老梧桐的沙沙聲、老槐樹(shù)上綴滿的白色小花苞、藏匿著小昆蟲(chóng)的大花壇……每一處場(chǎng)景，看似普通，可在瑯小娃的眼中，卻又都那樣別致。
子們喜歡瑯小園里老師們的“笑瞇瞇”，喜歡瑯小園上空那永遠(yuǎn)飄蕩著的笑聲，喜歡傳遞溫情、傳遞友誼的接力日記，喜歡老師帶著他們尋找瑯小園中的二十四節(jié)氣，喜歡每年六一永恒不變的甜蜜大蛋糕……
每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)畫(huà)面，似乎都是那么平常，平常到在它發(fā)生時(shí)，仿佛都不曾經(jīng)意，不曾察覺(jué)；可當(dāng)孩子們把它們寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，當(dāng)這本《喜歡瑯小的100個(gè)理由》匯編成冊(cè)——翻看著，翻看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些畫(huà)面已經(jīng)深深烙印在每一個(gè)瑯小娃的心里，成為了每個(gè)人心底永不褪色的那份“小確幸”。
觸摸！孩子們的成長(zhǎng)足跡
六（2）班的蔡元楷畫(huà)了一幅“小白樓”，這是瑯小校園里的標(biāo)志性建筑，小白樓里還有長(zhǎng)長(zhǎng)的陡梯。蔡元楷說(shuō)：“我聽(tīng)老師說(shuō)，它有悠久的歷史。因此我每次都輕手輕腳的，生怕踩疼了它?！?/span>
“我的這幅畫(huà)記錄了我們小組開(kāi)展‘中國(guó)港’綜合實(shí)踐研究的過(guò)程?！绷?）班的左程宇告訴記者，在瑯小，大家可以自主學(xué)習(xí)想學(xué)的本領(lǐng)，做想做的研究。這一點(diǎn)也得到了左程宇媽媽的點(diǎn)贊：“通過(guò)參加學(xué)校組織的一系列正能量的課程、活動(dòng)，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美好的能力?！?/span>
六（5）班的曾奕辰最喜歡傅佐路校區(qū)梧桐樹(shù)下的大花壇?！靶那闊┰甑臅r(shí)候我喜歡去那里看螞蟻、三葉草還有不知名的野花?！痹瘸秸f(shuō)，她來(lái)到了瑯小以后，在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下，敞開(kāi)心扉交朋友，積極參與活動(dòng)，這些都是課本上沒(méi)法學(xué)到的。
感受！學(xué)校的創(chuàng)意和用心
在畢業(yè)典禮上，瑯琊路小學(xué)戚韻東校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)班同學(xué)，無(wú)論你升入哪所中學(xué)，你都是從瑯小畢業(yè)的，你的言行舉止、學(xué)業(yè)成績(jī)、氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)與之聯(lián)系，與之呼應(yīng)，我想送給同學(xué)們四句話：“一是做一個(gè)永遠(yuǎn)的讀書(shū)人；二是做一個(gè)永遠(yuǎn)善良的人；三是做一個(gè)永遠(yuǎn)有夢(mèng)想的人；四是做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人！”
畢業(yè)典禮高清大圖來(lái)啦！
“孩子們‘喜歡’的理由，何止100個(gè)”。戚韻東告訴記者，這個(gè)創(chuàng)意最早來(lái)自本屆六（8）班，孩子們打算把自己喜歡瑯小的理由以書(shū)信的形式送給學(xué)校。沒(méi)想到，這個(gè)活動(dòng)后來(lái)得到了全年級(jí)學(xué)生的響應(yīng)，大家紛紛用繪畫(huà)、文字表達(dá)自己對(duì)瑯小的“喜歡”，因此學(xué)校決定實(shí)現(xiàn)孩子的想法，整合瑯小園、瑯小人、瑯小娃、瑯小記憶、瑯小色彩、瑯小表達(dá)，匯聚成了這本——《喜歡瑯小的100個(gè)理由》。
“與其說(shuō)是學(xué)校送給孩子的禮物，不如說(shuō)是孩子們給學(xué)校送上驚喜，學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份珍貴的記憶?！逼蓓崠|說(shuō)。
瑯小的生活似一首歌，每一個(gè)瑯小娃都在譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的音符；瑯小的生活似一幅畫(huà)，畫(huà)中陽(yáng)光明媚，每一張笑臉都絢麗燦爛；瑯小的生活如一首詩(shī)，抒寫(xiě)著快樂(lè)小主人的美好童年……
喜歡瑯小，一百個(gè)理由，真的不夠……