書(shū)香伴成長(zhǎng) 悅讀共時(shí)光——記瑯琊路小學(xué)二年級(jí)朗誦節(jié)展播活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間: 2020/8/4 15:44:28 2771次瀏覽 作者: 胡蝶
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是追逐夢(mèng)想的季節(jié)。在這個(gè)特殊的春天里，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦節(jié)。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍能豐厚我們的底蘊(yùn)，滋養(yǎng)我們的心靈。朗誦節(jié)期間，二年級(jí)的同學(xué)們親近經(jīng)典，走近名家，用稚嫩的聲音去誦讀，用多樣的彩筆去記錄，讓朗誦成為生活中的一部分，讓朗誦成為一種習(xí)慣。
親經(jīng)典
閱讀經(jīng)典作品可以開(kāi)闊我們的眼界，提升我們的品格。在朗誦節(jié)期間，二年級(jí)的同學(xué)們閱讀經(jīng)典名作，并精心設(shè)計(jì)制作了閱讀卡。把閱讀中的所思、所想、所得記錄下來(lái)，分享給大家。一張張閱讀卡，一段段精彩分享，都是孩子們寶貴的收獲。
近名家
作家用文字記錄生活，朗誦家用聲音傳遞溫暖。他們執(zhí)著追求的人生經(jīng)歷本身就是一本精彩的書(shū)。同學(xué)們有的通過(guò)上網(wǎng)查找資料，有的尋求老師的幫助，有的觀看朗誦家的朗誦視頻，了解名家們的成長(zhǎng)歷程和藝術(shù)追求，感受他們誦讀作品中的精神與力量。
勤習(xí)誦
想要成為一名出色的朗誦者可不是一件容易的事情。我們必須要廣泛地閱讀，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)，還要不斷地練習(xí)，提高自己朗誦的表達(dá)技巧。這樣我們的朗誦才能更加具體、更加充實(shí)、更加打動(dòng)人心。瞧，同學(xué)們正在認(rèn)真練習(xí)呢！
傳聲波
聲音是溝通的橋梁。疫情期間，雖然不能相見(jiàn)，但各個(gè)班級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展開(kāi)了朗讀云活動(dòng)。妙趣橫生的童話，豪邁奔放的詩(shī)歌，優(yōu)美動(dòng)人的散文都可以來(lái)分享。同學(xué)們或娓娓道來(lái)，或抑揚(yáng)頓挫，富有感情的誦讀，配合著輕柔的音樂(lè)，就是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。大家沉浸其中，陶醉不已，這就是朗讀的魅力！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小小朗誦家的聲音吧！
選明星
班級(jí)朗誦明星選拔賽開(kāi)始啦！參賽選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。面對(duì)這次比賽，同學(xué)們?cè)谫惽耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。從朗誦內(nèi)容的選擇，到幻燈片的制作，再到參賽服裝的搭配，無(wú)一不再三斟酌，精挑細(xì)選。他們?nèi)橥度氲恼b讀感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。快來(lái)看一看他們比賽時(shí)的精彩表現(xiàn)吧！
展風(fēng)采
終于，孩子們迎來(lái)了翹首以盼的六一兒童節(jié)。今年的六一節(jié)不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有瑯瑯書(shū)聲呢！原來(lái)各班朗讀小明星們組成了演出小分隊(duì)，要到其他班級(jí)進(jìn)行巡演呢！讓我們一睹小明星們的風(fēng)采吧！
通過(guò)本次朗誦節(jié)活動(dòng)，孩子們與朗誦相遇，與美好相遇，感受到朗誦者就在我們身邊，人人都可以成為朗誦者。相信孩子們會(huì)一直把朗誦當(dāng)做一種樂(lè)趣，把閱讀當(dāng)做一種享受。愿書(shū)香相伴成長(zhǎng)，悅讀共度美好時(shí)光！