南京市瑯琊路小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度
發(fā)布時(shí)間: 2021/3/1 12:39:31 5437次瀏覽 作者: 瑯琊路小學(xué)管理員
南京市瑯琊路小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度
（試行）
加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”），關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。
為確?！拔屙?xiàng)管理”相關(guān)政策規(guī)定切實(shí)得到落實(shí)，特制定《南京市瑯琊路小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》。
一、提前申請(qǐng)制。
1.原則上，學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)（含能上網(wǎng)的電話手表）帶入校園。
2.如果確實(shí)有需要將手機(jī)（含能上網(wǎng)的電話手表）帶入校園的，必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意并向?qū)W校提出書面申請(qǐng)后方可帶進(jìn)校園。
二、統(tǒng)一管理制。
1.班主任作為學(xué)生手機(jī)校園管理責(zé)任人。
2.學(xué)生進(jìn)入校園后，須將手機(jī)（電話手表）統(tǒng)一交由班主任管理，放在指定位置。
3.禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂及其他場(chǎng)合，未經(jīng)允許，不可私自取回。
三、及時(shí)聯(lián)系制。
1.班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式須保持暢通，便于家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校。
2.家長(zhǎng)如遇到緊急情況，請(qǐng)與班主任或者科任老師聯(lián)系。
3.班主任及時(shí)解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求，保證學(xué)校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)，學(xué)生需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可借老師電話或校內(nèi)固定電話進(jìn)行聯(lián)系。
四、作業(yè)管理制。
1.教師不得通過(guò)手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
2.教師通過(guò)板書、聽(tīng)寫等方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)。
五、宣傳引導(dǎo)制。
學(xué)校以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、信息課等為陣地，通過(guò)講座、電子屏等多種形式加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
六、家校協(xié)作制。
1.教師及家長(zhǎng)以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生一起了解過(guò)度使用手機(jī)的危害性，向?qū)W生宣教加強(qiáng)管理的必要性。
2.教師及家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力。