南京市瑯琊路小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)與促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案
發(fā)布時(shí)間: 2021/4/30 13:20:40 5558次瀏覽 作者: 瑯琊路小學(xué)管理員
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和《江蘇省全面深化學(xué)校體育改革促進(jìn)學(xué)生身心健康促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教體藝〔2017〕10號(hào)）以及《南京市強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（寧教體）〔2018〕68號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校校學(xué)生體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，把提升學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)作為學(xué)校體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)新工作機(jī)制體制，強(qiáng)化制度保障，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)聯(lián)動(dòng)的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康，體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體、協(xié)同干預(yù)的學(xué)生體質(zhì)健康保障機(jī)制。學(xué)生身體素養(yǎng)和健康水平持續(xù)提高，到2025年底：力爭(zhēng)全校學(xué)生體質(zhì)健康水平位于全市前列；學(xué)校體育工作水平全市領(lǐng)先。
三、主要目標(biāo)
1．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)機(jī)制。學(xué)校成立由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校定期將學(xué)生體檢結(jié)果、日常參加體育活動(dòng)情況、體育運(yùn)動(dòng)能力及體質(zhì)健康狀況向家長(zhǎng)反饋，并通過(guò)家庭干預(yù)指導(dǎo)處方、布置體育家庭作業(yè)等指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)家庭干預(yù)。學(xué)校定期向區(qū)一級(jí)報(bào)送本校學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)與促進(jìn)行動(dòng)方案，建立健全分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作組織體系和管理網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。
2．校園體育競(jìng)賽體系進(jìn)一步完善，穩(wěn)步推進(jìn)“羽動(dòng)瑯小”“激情排球月”等系列體育活動(dòng)。根據(jù)春、夏、秋、冬不同季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的體育活動(dòng)，每一個(gè)季節(jié)的體育活動(dòng)都賦予特定的主題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育活動(dòng)季節(jié)化、主題化、特色化，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志、健全人格。
四．推進(jìn)措施
（一）陽(yáng)光體育干預(yù)推進(jìn)行動(dòng)
1．強(qiáng)化體育課課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁教師消減、擠占體育課及體育課外活動(dòng)時(shí)間，保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課。強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和負(fù)荷，確保每堂體育課練習(xí)密度不低于50%，每堂課50%以上時(shí)間達(dá)到中等偏上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，每堂課要安排10分鐘左右的形式多樣的身體素質(zhì)練習(xí)。運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)以活動(dòng)和比賽為主，每節(jié)課應(yīng)保證在20分鐘左右。
2．強(qiáng)化課外體育鍛煉活動(dòng)。學(xué)校將早鍛煉、大課間活動(dòng)、課間休息、體育社團(tuán)、校內(nèi)競(jìng)賽、冬季鍛煉等課外活動(dòng)與體育課教學(xué)有效銜接，并統(tǒng)一納入教學(xué)計(jì)劃。對(duì)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，學(xué)校每天上午、下午各安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。
3．健全完善以學(xué)生為主的體育競(jìng)賽訓(xùn)練體系。學(xué)校建立面向全體學(xué)生的常態(tài)化校園體育競(jìng)賽體系，積極組建小籃球、小排球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操等各類體育社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生群眾性體育活動(dòng)。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，由體育教師或聘請(qǐng)兼職教練組織系統(tǒng)課余訓(xùn)練，為體育特長(zhǎng)學(xué)生提供成才路徑，為國(guó)家培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才。學(xué)校每年舉辦兩次全員參與的校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽和校際邀請(qǐng)賽。
4．完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)核和評(píng)價(jià)制度。學(xué)校建立并完善全體學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一測(cè)試制度、數(shù)據(jù)上報(bào)制度、審查復(fù)核制度、公示及報(bào)告書制度、結(jié)果研判制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先的應(yīng)用制度。學(xué)校根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)標(biāo)找差、精準(zhǔn)施策，積極干預(yù)。
五、工作保障
（一）強(qiáng)化組織制度保障。學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年春季開(kāi)學(xué)初，向區(qū)教育局體衛(wèi)藝科報(bào)送本校學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)與促進(jìn)行動(dòng)方案，建立健全分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作組織體系和管理網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。
（二）加大體育教育投入。學(xué)校設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作正常開(kāi)展。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)心體育教師的職業(yè)發(fā)展，科學(xué)合理確定體育教師工作量，把組織開(kāi)展課外活動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、課余訓(xùn)練、比賽等納入教師的教學(xué)工作量，并按上級(jí)要求定期發(fā)放體育教師服裝費(fèi)。加強(qiáng)技術(shù)裝備投入。按照《江蘇省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，配備適合學(xué)生特點(diǎn)、便于開(kāi)展活動(dòng)的體育器材。
（三）強(qiáng)化績(jī)效考核。建立健全全體學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)促進(jìn)獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)施《中小學(xué)校體育工作評(píng)估制度》。學(xué)校將學(xué)生肥胖率、體質(zhì)健康測(cè)試合格率等納入年度目標(biāo)考核體系，與教師的績(jī)效考核掛鉤。
南京市瑯琊路小學(xué)
2021年4月30日