2020年學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告與公示
發(fā)布時(shí)間: 2020/12/28 7:56:10 21655次瀏覽 作者: 瑯琊路小學(xué)管理員
南京市瑯琊路小學(xué)2020年學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告與公示
為學(xué)校和廣大學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。下面將我校的測(cè)試情況做如下分析:
一、整體測(cè)試情況
我校嚴(yán)格按照教育部《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》規(guī)定，統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目:一到六年體重指數(shù)(BMI)、肺活量指數(shù)；一、二年級(jí)50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩；三、四年級(jí)50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐；五、六年級(jí)50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí):90.0分以上為優(yōu)秀；80.0-89.9分為良好；60.0-79.9分為及格；59.9分以下為不及格。通過近2個(gè)月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。
具體分析數(shù)據(jù)如下:學(xué)生人數(shù):1574人，免測(cè)人數(shù):0人，實(shí)際參加測(cè)試人數(shù):1574人，優(yōu)秀人數(shù):631人 ，優(yōu)秀率:40.09% ，良好人數(shù):611人，良好率:38.82% ，合格人數(shù):1558人，合格率:98.98%。2020年我校近視率控制在50.60%。
二、測(cè)試工作具體數(shù)據(jù)分析與結(jié)論
1、為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織落實(shí)好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，學(xué)年初學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃、實(shí)施辦法和獎(jiǎng)懲制度；認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)和積極開展課外體育活動(dòng)，這些措施保障了我校《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作貫徹落實(shí)，取得了一些成績(jī)。
2、從我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的總成績(jī)分析，學(xué)生的體質(zhì)健康水平處于良好水平，總的合格率為98.98%，有40.09%的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀成績(jī)段，在測(cè)試的對(duì)象中有1.02%的學(xué)生處于不及格狀態(tài)。顯示學(xué)生的體質(zhì)健康狀況水平還有進(jìn)一步提高的空間，說明科學(xué)全面合理地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、
我校(1-6)學(xué)生50M跑評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)計(jì)表 | ||||
樣本數(shù) | 優(yōu)秀(%) | 良好(%) | 及格(%) | 不及格(%) |
1574 | 22.05 | 18.74 | 54.07 | 5.15 |
通過表比較分析看: 50M有22.05%的學(xué)生處于優(yōu)秀水平，有18.74%的學(xué)生處于良好水平，不及格的只有5.15%。顯示學(xué)生短跑水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)，也說明個(gè)別學(xué)生驕傲造成平時(shí)練習(xí)不認(rèn)真而得不到高分以及個(gè)別學(xué)生不練習(xí)造成不及格。
4、
我校(1-6)學(xué)生坐位體前屈評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)計(jì)表 | ||||
樣本數(shù) | 優(yōu)秀(%) | 良好(%) | 及格(%) | 不及格(%) |
1574 | 40.28 | 30.56 | 28.53 | 0.64 |
通過表比較分析看:其中有40.28%的學(xué)生處于優(yōu)秀水平，有30.56%的學(xué)生處于良好水平，不及格的有0.64%。顯示學(xué)生坐位體前屈的水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)，也說明學(xué)生能達(dá)到基本的標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)通過發(fā)展柔韌的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生，對(duì)于不及格同學(xué)多為受到身體條件的限制，平時(shí)應(yīng)多為給予關(guān)注與幫助。
5、
我校(3-6)學(xué)生仰臥起坐評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)計(jì)表 | ||||
樣本數(shù) | 優(yōu)秀(%) | 良好(%) | 及格(%) | 不及格(%) |
536 | 19.31 | 16.9 | 28.72 | 35.07 |
從表統(tǒng)計(jì)分析看，仰臥起坐有19.31%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀水平，有35.07%的學(xué)生不及格，說明我校仰臥起坐需要加強(qiáng)。
6、
我校(5-6)學(xué)生50mX8往返跑評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)計(jì)表 | ||||
樣本數(shù) | 優(yōu)秀(%) | 良好(%) | 及格(%) | 不及格(%) |
536 | 4.96 | 6.54 | 18.87 | 69.63 |
從表統(tǒng)計(jì)分析看，由于人數(shù)基數(shù)少，50mX8往返跑總體水平不高，說明原因主要有兩個(gè)方面:一是我校學(xué)生自身耐力素質(zhì)基礎(chǔ)較弱,因?yàn)槭艿綀?chǎng)地的限制，平時(shí)教學(xué)時(shí)較少進(jìn)行耐久跑的練習(xí)，學(xué)生的耐力水平較弱;二是仍存在不及格的學(xué)生因其平時(shí)不喜歡長(zhǎng)跑，覺得枯燥，沒有趣味性，不愿意刻苦鍛煉的現(xiàn)象，這也是我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)與訓(xùn)練中需要改進(jìn)的地方。
三、改進(jìn)措施及計(jì)劃
1、針對(duì)統(tǒng)計(jì)分析所反應(yīng)出的問題和針對(duì)學(xué)生身體形態(tài)欠佳的問題，學(xué)校在有目的的進(jìn)行發(fā)展身體形態(tài)鍛煉的基礎(chǔ)上，學(xué)校配置了均衡營(yíng)養(yǎng)配餐、利用體育課普及健康講座等活動(dòng)，家、校形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，變換活動(dòng)的形式，如:對(duì)抗賽、小組賽等方式，針對(duì)體質(zhì)健康檢測(cè)不合格人數(shù)多的項(xiàng)目，設(shè)定特定項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性與參與性。
3、每天利用體育課、大課間、午休等時(shí)間，對(duì)50米跑、坐位體前屈、仰臥起坐檢測(cè)不合格的同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，為他們專門布置體育作業(yè)，每天在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下計(jì)時(shí)、計(jì)個(gè)數(shù)，每天堅(jiān)持，做到持之以恒。