“我也可以改變世界”小主人課程主題日 勞動(dòng)，真好
發(fā)布時(shí)間: 2021/12/13 10:59:43 3272次瀏覽 作者: 徐睿 嚴(yán)悅
同學(xué)們，習(xí)近平爺爺曾在北京市少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，對(duì)少先隊(duì)員們說：“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭(zhēng)著做，通過勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己?！?/span>
習(xí)爺爺一直強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)是一切幸福的源泉，光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。作為新時(shí)代的兒童，我們要“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！?/span>
作為一名新時(shí)代的瑯小小主人，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，更要積極參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
本學(xué)期，我們將在“我也可改變世界”小主人課程主題日中，繼續(xù)通過學(xué)習(xí)提升作為瑯小小主人的“八大能力”：能創(chuàng)造、愛實(shí)踐、勇?lián)?dāng)、有規(guī)劃、常自律、樂生活、善合作，我們將以“勞動(dòng)，真好”為主題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
今年的主題日和以往有什么不同呢？同學(xué)們，快一起去看看吧！
班級(jí)勞動(dòng)我能行
勞動(dòng)最光榮！
“人世間的一切幸福，都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造”。
我們兒童是祖國的未來，要從小樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭(zhēng)著做，不斷通過勞動(dòng)來鍛煉自己，提高自己，做集體、生活、學(xué)習(xí)的小主人。快來瞧瞧，以下班級(jí)勞動(dòng)中的9個(gè)“會(huì)”你都達(dá)標(biāo)嗎？
1會(huì)收拾抽屜；2會(huì)整理書包；3會(huì)掃地；4會(huì)拖地；5會(huì)排桌椅；6會(huì)一分鐘保潔；7會(huì)垃圾分類；8會(huì)擦桌面和桌墊；9會(huì)養(yǎng)護(hù)植物。
讓我們一起在班主任老師的指導(dǎo)下，利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，學(xué)習(xí)對(duì)照“班級(jí)勞動(dòng)我能行”的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，相互學(xué)習(xí)，動(dòng)手實(shí)踐，一起進(jìn)步，并在《小主人成長(zhǎng)手冊(cè)》上自主設(shè)計(jì)繪制“班級(jí)勞動(dòng)小能手‘九會(huì)’成長(zhǎng)地圖”
課程結(jié)束時(shí)，我們將在級(jí)部中評(píng)出九項(xiàng)全能“小主人勞動(dòng)小能手”稱號(hào)，并授予榮譽(yù)證書，快快努力吧！
勞動(dòng)問題我解決
勞動(dòng)最崇高！
“中華民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！?/span>
在日常生活中，你一定有這樣的經(jīng)歷：用勞動(dòng)解決了一次小難題，收獲了一個(gè)小妙招，養(yǎng)成了一種好習(xí)慣？……讓我們用心記錄下這一勞動(dòng)創(chuàng)造的過程吧！
v 發(fā)現(xiàn)一個(gè)小難題
白襯衫粘上番茄醬，真難洗！玻璃上總是糊糊的，真難擦！灰塵毛絮飛呀飛，真難掃！……你是否也發(fā)現(xiàn)，生活中藏著很多小難題，等待我們留心去觀察，細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，動(dòng)腦去解決。
試試這樣做：
詳細(xì)、生動(dòng)地描述勞動(dòng)中遇到的難題，能夠清晰且有創(chuàng)意地表達(dá)出最困難的地方。
v 尋找一個(gè)小妙招
發(fā)現(xiàn)了小難題，快快開動(dòng)腦筋去想辦法解決吧！ 我們可以請(qǐng)教老師、同學(xué)，也可以查詢網(wǎng)絡(luò)、書籍……用這些途徑，尋找妙招，解決勞動(dòng)難題。
試試這樣做：
發(fā)現(xiàn)問題后，可通過詢問他人、搜索查詢等方式，找到解決問題的妙招，記錄下方法，并做好檢驗(yàn)方法是否有效的準(zhǔn)備工作。
v 解決這個(gè)小難題
向他人、書本學(xué)習(xí)來的小妙招，到底妙不妙？讓我們用行動(dòng)來驗(yàn)證，親自動(dòng)手嘗試，實(shí)踐才能出真知。
試試這樣做：
及時(shí)記錄實(shí)踐的過程與結(jié)果。解釋、說明小妙招的原理，重點(diǎn)介紹問題解決的步驟，步驟順序要合理、清晰。
v 提供一次小服務(wù)
這個(gè)難題總算解決了！小妙招是不是可以幫助更多的人呢？比如：校園里的保潔師傅、廚房阿姨，社區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工叔叔？試試向你周圍的人推廣吧，這小小的勞動(dòng)妙招一定能給更多的人帶去幸福。
試試這樣做：
將自己實(shí)踐過的小妙招運(yùn)用在幫助和服務(wù)他人中，記錄下服務(wù)的暖心過程。
v 進(jìn)行一次小總結(jié)
在本次勞動(dòng)過程中，你有哪些感悟，經(jīng)過問題的“發(fā)現(xiàn)-解決-服務(wù)”過程后，你又有什么感受和收獲？
試試這樣做：
表達(dá)參與活動(dòng)的小想法。無論成功失敗，談一談自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)。
v 養(yǎng)成一種好習(xí)慣
勞動(dòng)問題我解決，勞動(dòng)習(xí)慣我養(yǎng)成。通過這次勞動(dòng)創(chuàng)造的過程，你收獲了哪種好習(xí)慣，又將在今后的生活中不斷加強(qiáng)這種習(xí)慣的養(yǎng)成？
試試這樣做：
談一談自己的收獲，并列出計(jì)劃表，繼續(xù)培養(yǎng)和記錄這種習(xí)慣。
你可以和小伙伴們組成研究小組，在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持下完成本次研究；你（你們）可用圖文結(jié)合的方式來記錄和匯報(bào)本次學(xué)習(xí)研究過程，也可以拍攝60秒小視頻來展現(xiàn)豐富的學(xué)習(xí)研究場(chǎng)景，表現(xiàn)你（你們）勞動(dòng)創(chuàng)造的過程向大家展示。這些探究的全過程別忘了呈現(xiàn)在你的《小主人成長(zhǎng)手冊(cè)》上哦，我們將向優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)“小主人勞動(dòng)小達(dá)人”榮譽(yù)證書。
勞動(dòng)崗位我體驗(yàn)
勞動(dòng)最偉大！
“勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮。廣大勞動(dòng)群眾要立足本職崗位誠實(shí)勞動(dòng)。無論從事什么勞動(dòng)，都要干一行、愛一行、鉆一行。”“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)?！?/span>
本次的小主人課程學(xué)習(xí)，我們?cè)O(shè)立了“勞動(dòng)崗位體驗(yàn)日”。同學(xué)們可以組成小組，相約走上勞動(dòng)者崗位，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)。在這一天，也許你（你們）是校園保潔員，為校園的整潔美麗付諸行動(dòng)；也許你（你們）是田野守望者，走入農(nóng)田、果園，用勞動(dòng)收獲果實(shí)；也許你（你們）會(huì)在博物館中佇立，用優(yōu)美的童音，向往來的游客傳送古都金陵的文化與歷史……勞動(dòng)崗位我體驗(yàn)，這一刻，你就是光榮的勞動(dòng)者，一定也會(huì)收獲從未有過的感悟！快把這些用圖文或視頻記錄，這將是一份難忘的經(jīng)歷。
勞動(dòng)真美我拍攝
勞動(dòng)最美麗！
“正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！薄皩?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力?！?/span>
美麗的勞動(dòng)者，就在你的身邊，是你，是我，是他，“人生在勤，勤則不匱?！薄皠趧?dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！弊屛覀冇糜跋裼涗浵逻@一瞬間勞動(dòng)者最美的姿態(tài)。你可以是拍攝者，也可以是照片里的主人公。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟，讓“勞動(dòng)真美”在這一刻動(dòng)人定格！
自12月9日到12月22日，同學(xué)們將在老師們的指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持下，分組進(jìn)行小主人課程主題日的學(xué)習(xí)過程和匯報(bào)準(zhǔn)備。在接近兩周的勞動(dòng)技能深化和勞動(dòng)研究探索后，我們將在12月27日上午，開展隆重而熱烈的“勞動(dòng)，真好”小主人課程研究成果發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)初擬定流程環(huán)節(jié)有：首屆小主人勞動(dòng)技能大賽、“小主人勞動(dòng)小能手”“小主人勞動(dòng)小達(dá)人”頒獎(jiǎng)典禮、致敬勞模故事演講、勞動(dòng)小研究成果答辯會(huì)、“勞動(dòng)最美”影展等。
期待你開動(dòng)腦筋，在《小主人成長(zhǎng)手冊(cè)》上用各種方式生動(dòng)記錄本次課程學(xué)習(xí)的過程和足跡；期待你帶著“九項(xiàng)全能”積極參加勞動(dòng)技能比拼；等待你從班級(jí)、年級(jí)推薦中脫穎而出，佩戴上“勞動(dòng)小能手”“勞動(dòng)小達(dá)人”的勛章；矚目著你用一個(gè)個(gè)樸素動(dòng)情的故事，對(duì)話一位位我們身邊的“最美奮斗者”，讓勞模成為同學(xué)們追隨的模樣！而你，聚焦日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)型勞動(dòng)中的某一個(gè)小現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的樣子，就是答辯會(huì)現(xiàn)場(chǎng)小主人最好的模樣！
同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？快快行動(dòng)起來吧！
“我也可以改變世界”小主人課程主題日“勞動(dòng)，真好”，等你來！