好樣：居家故事的日記本 ——2022春季“瑯琊·榜上有名”人物宣介（二）
發(fā)布時(shí)間: 2022/4/20 9:54:56 3116次瀏覽 作者: 黃黎敏
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，親愛(ài)的家長(zhǎng)、朋友們……久未謀面了！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了“開(kāi)學(xué)——停課”“居家——復(fù)學(xué)”的60天。這60天，特別的時(shí)段分割和特別的空域分隔，也讓我們的“瑯琊·榜上有名”打破了以往“每月一宣”的月度推送的規(guī)程。因此，作為2022年的首度推送，“瑯琊·榜上有名”將分為“在校篇”和“居家篇”連續(xù)推送兩期，向大家宣介這60天跨月動(dòng)態(tài)中的好老師、好學(xué)生。
請(qǐng)看“居家篇”——
好樣：居家故事的日記本
還有沒(méi)說(shuō)完的悄悄話，
還有沒(méi)畫(huà)好的“寫(xiě)生＋”；
還有沒(méi)停下的呼啦圈，
還有沒(méi)開(kāi)講的“創(chuàng)行娃”…
突然，太突然，
封閉校園，立刻回家；
應(yīng)急，速應(yīng)急，
妥善安排，功夫到家。
沒(méi)事，沒(méi)事噠，
沒(méi)開(kāi)啟的練習(xí)，做以居家；
不怕，不怕啦，
正接受的考查，等同線下。
來(lái)吧，快來(lái)吧，
E課堂的課程，用心必答；
試呀，試試呀，
小創(chuàng)新的探究，智慧抵達(dá)。
2022年春天的特殊日子，
以下好老師、好學(xué)生
“瑯琊·榜上有名”！
【教·師們】
朱萬(wàn)梅
童謠生活，心手相牽
疫情再起，作為黨員她報(bào)名參加學(xué)校志愿者和陶老師工作站志愿者工作，值班兩天接聽(tīng)熱線電話15次，及時(shí)幫助疫情受困人員解決困難；停課一月，每周線上家訪全員43人次，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供幫助；每天認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí)：日有所誦的童謠生活，紅色經(jīng)典的共同讀書(shū)，云種植節(jié)的繪本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練字的書(shū)寫(xiě)達(dá)人……緩解疫情給居家學(xué)生帶來(lái)的困擾，提升小主人的學(xué)習(xí)勝任力。
推薦部門(mén)：一年級(jí)部
楊敬花
一直在線的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)
疫情期間通過(guò)線上家訪，了解孩子在家的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展，及時(shí)給予幫助與疏導(dǎo)，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。網(wǎng)課期間認(rèn)真研制助學(xué)單，及時(shí)跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，在線批閱學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋，注意激勵(lì)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
推薦部門(mén)：二年級(jí)部
楊 卉
不停歇，始向前
停課不停“轉(zhuǎn)”，她帶領(lǐng)孩子們發(fā)起“云轉(zhuǎn)”呼啦圈的倡議，動(dòng)聽(tīng)悅耳的原創(chuàng)童謠響唱云端；停課不?！八肌?，她帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日生活微研究，發(fā)布曬書(shū)VLOG，豐富語(yǔ)文生活；停課不?！把小?，她和教研組老師共同探討補(bǔ)償性教學(xué)，設(shè)計(jì)助學(xué)單，及時(shí)跟進(jìn)，有效反饋。她以自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了停課期間瑯小教師的使命擔(dān)當(dāng)。
推薦部門(mén)：三年級(jí)部
邢娟娟
一言一行總關(guān)情
她，是2021年度南京市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。作為班主任，她每天扎根在班上，深入了解學(xué)生的一言一行，時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)孩子的心理變化，及時(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。疫情居家期間，她又輾轉(zhuǎn)線上，和孩子們一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)，溝通學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，分享居家生活時(shí)get到的新技能。
推薦部門(mén)：四年級(jí)部
古 越
谷時(shí)暖雨 澆灌小花
疫情期間，她在線為學(xué)生、家長(zhǎng)答疑解惑，停課不停教，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。她還積極參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)居民的健康、同學(xué)們的順利復(fù)學(xué)保駕護(hù)航，風(fēng)雨無(wú)阻。復(fù)學(xué)即迎來(lái)谷雨節(jié)氣，意味著嚴(yán)寒結(jié)束，氣溫漸漸回暖，她將繼續(xù)以知識(shí)灌溉祖國(guó)的花朵。
推薦部門(mén)：五年級(jí)部
萬(wàn) 茜
云端小研究，學(xué)習(xí)不掉線
她帶領(lǐng)畢業(yè)班的孩子，明確目標(biāo)，框定內(nèi)容，調(diào)整節(jié)奏，制定個(gè)性化的居家學(xué)習(xí)生活指南。，夯實(shí)網(wǎng)課內(nèi)容，開(kāi)拓“語(yǔ)文·視界”。鞏固小提醒，每日及時(shí)送，傳達(dá)的是學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳遞的是款款真情。關(guān)注心理健康，重視強(qiáng)健體魄，溫馨的交流，共筑暖心的“音悅時(shí)光”。
推薦部門(mén)：六年級(jí)部
顧莉華
“微言”絮語(yǔ)，“居家”設(shè)計(jì)
“冬奧”主題活動(dòng)總結(jié)微信稿、收看“天宮課堂”微信稿、28期精彩校園故事組稿、一年級(jí)“思政好聲音”組稿……學(xué)校訂閱號(hào)里常有她活躍的身影；設(shè)計(jì)《小主人居家學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》，班級(jí)學(xué)生的居家生活在評(píng)價(jià)表的助力下有安排、高質(zhì)量。所有經(jīng)歷皆是收獲，她將繼續(xù)堅(jiān)定出發(fā)、微笑奔赴！
推薦部門(mén)：德育處
徐 睿
默默堅(jiān)守，不斷超越！
停課居家工作，從來(lái)就不輕松。“思政好聲音”里有她引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)微研究的身影，審核學(xué)生研究作品近300個(gè)，那一聲聲滴滴的訊息，滿載她線上指導(dǎo)的專(zhuān)注?！罢n程研發(fā)中心”有她執(zhí)著的跋涉，參與學(xué)思促研，制作鯤鵬視頻，主持線上會(huì)議，聯(lián)盟項(xiàng)目推廣，留下她忙碌的足跡。《面向未來(lái)：小主人學(xué)習(xí)新樣態(tài)》《教學(xué)看點(diǎn)制度研究》……鍵盤(pán)叮咚，敲打在時(shí)光的縫隙里，筆耕不輟。
推薦部門(mén)：科研室
【學(xué)·生們】
葉思漩
一6班
她既是老師和同學(xué)們眼里文靜乖巧的葉思漩，也是父母心中機(jī)靈活潑的寶
兒。她用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛在網(wǎng)課的知識(shí)海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)；她懷揣著藝術(shù)的夢(mèng)想堅(jiān)持練功與美麗共舞；她有著一顆熱愛(ài)生活的心靈，親近大自然善待每一個(gè)生命。停課不停學(xué)，居家也努力是我們對(duì)抗疫的支持；春來(lái)草自青，未來(lái)亦可期是我們美好的祝愿！
劉子辰
二3班
居家期間，劉子辰過(guò)上了“停課不停學(xué)”的“四有”生活。她養(yǎng)成了有裨益的習(xí)慣，每天自主安排時(shí)間，過(guò)得充實(shí)且快樂(lè)：早睡早起，三餐有序，觀升旗上網(wǎng)課；練琴習(xí)字，閱讀繪畫(huà)，勤運(yùn)動(dòng)賞春華。她學(xué)會(huì)了有趣味的技能，采桑東籬笆，陪伴蠶長(zhǎng)大，吐哺織絲繭，化翅成彩霞。她結(jié)交了有意思的朋友，今天Peppa Pig小豬佩奇，明天Rainbow Dash小馬寶莉，所以睡醒就說(shuō)Good Morning，還學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹自己的房間。她制作了有意義的繪本，記錄冬奧的一天，“八禮四儀”記心尖，來(lái)日同學(xué)再相見(jiàn)，分享生活美瞬間。
喬夢(mèng)然/王檸檬
三5班
“小小呼啦圈，擺放在腰間，左邊扭一扭，右邊劃個(gè)圈。帶動(dòng)呼啦圈，笑聲飛滿天。”疫情期間，三（5）班的喬夢(mèng)然和王檸檬，為了號(hào)召小朋友們居家期間踴躍鍛煉，以“小小呼啦圈”為創(chuàng)作題材，創(chuàng)編一曲童謠。這首童謠唱響了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，受到了大家的高度好評(píng)。
葉 頌
四3班
做為大隊(duì)干事，在疫情停課期間，他帶領(lǐng)隊(duì)員們積極開(kāi)展清明“云祭掃”活
動(dòng)，用心整理大家的活動(dòng)成果：唱歌、畫(huà)畫(huà)、手抄報(bào)、詩(shī)歌等，用筆酣墨飽的
呈現(xiàn)來(lái)致敬紅色英雄、銘記紅色記憶、傳承紅色傳統(tǒng)。他用虔誠(chéng)而熾熱的心，
將生動(dòng)感人的紅色作品朗誦給大家。紅色精神從符號(hào)、理念，變成向大家走來(lái)
的一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄。
王思諾
五2班
疫情襲南京，停課不停學(xué)。她擬定計(jì)劃，按時(shí)打卡；鼓e課堂，聚精會(huì)神；
高效學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)。學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：思政好聲音，她深情講述；清明節(jié)之前，她緬懷先烈；過(guò)語(yǔ)文生活，她撰寫(xiě)論文。堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，抖空竹、打排球、跳短繩，她是體育小達(dá)人；學(xué)做生活小主人，做早飯、收衣物、洗碗筷，她是家務(wù)小能手。
程浛蕓
六6班
勤奮拼搏，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是她的標(biāo)簽。她是中隊(duì)宣傳委員，傳達(dá)精神，開(kāi)展活動(dòng)，
屢顯身手。她是舞蹈社團(tuán)的中堅(jiān)力量，跟隨學(xué)校舞蹈隊(duì)比賽，多次獲得大獎(jiǎng)。她優(yōu)美的舞姿，是長(zhǎng)期艱苦訓(xùn)練的體現(xiàn)。在老師和學(xué)校的培養(yǎng)下，她必將綻放美麗，
不負(fù)韶華。
瑯琊路旁的花，開(kāi)了，
靈隱道上的春，來(lái)了。
親愛(ài)的瑯小，
大先生們向您報(bào)到，
親愛(ài)的瑯小，
小主人們向您報(bào)到。
我們一起，
看春意的風(fēng)景，上學(xué)，問(wèn)好，
和嫩生的鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)、思考；
我們一起，
隨奔放的節(jié)奏，鍛煉、做操，
聽(tīng)悠揚(yáng)的旋律，游戲、嬉鬧。
我們一起，
回到瑯小，再次擁抱，
數(shù)望這里，如初美好…