至愛瑯小 逐夢遠航 ——記南京市瑯琊路小學(xué)2023屆畢業(yè)典禮暨小主人成長報告會
發(fā)布時間: 2023/9/4 9:31:10 2525次瀏覽 作者: 六年級
當(dāng)盛夏伴著燦爛的陽光，
和著動人的旋律款款而來。
當(dāng)微風(fēng)吹開美麗的梔子花，
伴著盈盈綠意揮手喝彩。
七月的瑯小園,
洋溢著郎郎丫丫們收獲的喜悅。
童話園的操場上，
放飛著郎郎丫丫們美好的希望。
2023年7月2日，南京市瑯琊路小學(xué)2023屆畢業(yè)生相聚美麗的童話園，舉行主題為“至愛瑯小 逐夢遠航”的畢業(yè)典禮暨小主人成長報告會。
同學(xué)們早早來到童話園的操場上，在簽名板上鄭重地寫下自己的名字，在一塊塊校園的路牌下與老師和同學(xué)們合影留念。
校長寄語：承載殷切期望
畢業(yè)典禮在《童年飛翔》的校歌聲中拉開了序幕，胡志宏常務(wù)副校長為六年級級部全體學(xué)生致畢業(yè)辭。在畢業(yè)致辭中，胡校長和261位畢業(yè)生一起，回顧了在瑯小度過的六年美好而快樂的生活，闡釋了“至愛瑯小 逐夢遠航”這一主題的意義，并深情地向全體學(xué)生提出了三點希望：首先，希望你們志存高遠、追求卓越，站在新的起點像雛鷹一樣展翅高飛，去逐夢，去拼搏；其次，希望你們秉承瑯小校風(fēng)‘活躍在校園，快樂每一天’；最后希望你們能永遠‘快樂做主人’，將瑯小的校訓(xùn)、教育理念融入血脈，并外化于切實的行動，打開未來圖景每一天。
胡校長期待，每一位學(xué)生的生活都永遠充滿歡樂與陽光，愿每一位同學(xué)的人生都寫滿壯麗和輝煌！
溫馨記憶：定格快樂時光
胡校長致辭后，級部帶來一段精心錄制的溫馨視頻——《至愛瑯小 逐夢遠航》。視頻帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了六年校園生活中的各項活動，記錄下同學(xué)們向母校送上的最誠摯的祝福。戚韻東書記深情寄語同學(xué)們：“童年遇見美好，青春點亮未來，從小樹立理想，長大報效祖國。愿孩子們做有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅?，做逐夢想的接班人?！奔壊咳w老師也祝福同學(xué)們快樂成長，追逐夢想，懷揣愛與希望，向著未來揚帆遠航！
光榮畢業(yè)：頒發(fā)畢業(yè)證書
激動人心的時刻到了！戚韻東書記、胡志宏常務(wù)副校長走上舞臺，為畢業(yè)生們頒發(fā)畢業(yè)證書。一本本沉甸甸的畢業(yè)證書，烙印著成長的足跡，濃縮了奮斗的過往。從校長手中接過畢業(yè)證的學(xué)生們，難掩心中的驕傲和自豪。
五年級戶澤旭同學(xué)代表學(xué)弟學(xué)妹們，也為同學(xué)們送來了最誠摯的畢業(yè)祝福，祝愿哥哥姐姐們攜著愛與夢想，奔赴更加美好的前程！
贈禮母校：重溫瑯琊光陰
時光是永不停歇的旋轉(zhuǎn)木馬，循環(huán)往復(fù)。年復(fù)一年，瑯小園隨著節(jié)氣更迭的節(jié)奏，輪回地展現(xiàn)著不同面貌的美景，六年級全體同學(xué)在瑯小園度過了美好的節(jié)氣生活。《瑯小園的二十四節(jié)氣》新書發(fā)布活動在六（4）班趙紫涵和徐睿同學(xué)的深情講述中拉開帷幕，戚書記為新書揭幕并發(fā)表感言。她表示，這本書里有同學(xué)們的生活照，有同學(xué)們的小研究，還有同學(xué)們的節(jié)氣文，所有的這一切美好都展現(xiàn)了同學(xué)們的少年風(fēng)采，這份情誼母校將永遠珍藏。”
隨后，同學(xué)們也將親手繪制的瑯小園的二十四節(jié)氣畫冊及書法作品作為兩份特別的禮物，贈送給母校，以表達對母校的感激之情。
成長報告會：展現(xiàn)小主人風(fēng)采
六年的時光匆匆而逝，六年的成長清晰可見。成長報告會上，小主人們用不同的方式展示他們在瑯小六年來的收獲。
第一篇章 至愛
瑯琊少年說：
瑯小像一本書，
老師們用愛匯集成冊，
成長中的迷茫和疑惑，
這本書指明方向和出路。
瑯小是一副畫，
自由、熱烈而奔放，
留下我們成長的印跡，
人童年色彩斑瀾。
瑯小是一首歌，
每位師生都是音符，
六年時光，
共同譜寫了一曲動人的旋律。
瑯小是一座山，
寬厚偉岸，
舉起了我們金色的童年。
離別在即，
萬般不舍，
日月星辰運轉(zhuǎn)，
我們的心永遠同在。
六（4）班的同學(xué)帶來了合唱《驕傲的少年》，表達對未來的期待。
陳思彤、王玥潼同學(xué)為同學(xué)們表演了《我型我秀》樂器表演。
從相遇的剎那起，離別就開始了倒計時，人生的第一個課題是學(xué)會珍惜。六（3）班的同學(xué)帶來了合唱《記念》，表達了對母校的濃濃深情。
陳沐然、朱潔瑤等6位同學(xué)帶來豎笛合奏《電影音樂》。
第二篇章 成長
瑯琊少年說：
我問老師，成長是什么？
老師笑著說：
成長是童話園里的嬉笑玩耍，郎郎丫丫天真快樂；
成長是本部園里的日積月累，小主人們意氣風(fēng)發(fā)；
成長是傅佐路里的奮力拼搏，小小鯤鵬展翅飛翔。
成長就是經(jīng)歷從小到大的變化！
我說：
成長有時很甜，一個小小的進步會讓我心花怒放；
成長有時很苦，一次小小的錯誤會讓我失魂落魄；
成長有時很辣，一件校園的趣事會讓我回味無窮；
成長有時很酸，一場畢業(yè)的離別會讓我依依不舍。
成長就是體會酸甜苦辣的滋味！
六（1）班的同學(xué)帶來了合唱《起風(fēng)了》，愿我們以夢為馬，不負韶華?？v有疾風(fēng)起，人生不言棄。
姚思雨、劉思齊為同學(xué)們帶來相聲表演《我來學(xué)成語》。
六（6）班的同學(xué)帶來了合唱《稻香》，讓我們永遠懷念童年的美好，將來我們一定會回到瑯小園，看看我們最初的樣子。
汪澤恩帶來了鋼琴獨奏《如愿》，展示了瑯小學(xué)子的多才多藝。
第三篇章 逐夢
瑯琊少年說：
自信勇敢，步伐鏗鏘。
翩翩少年，逐夢追光。
逐夢，是帶著理想勇往向前，
逐夢，是迎著希望永不言敗。
逐夢是：
懷揣感恩的心，
用赤誠去耕耘，
用勤勞去創(chuàng)造。
我們揚起逐夢的風(fēng)帆：
遨游星辰大海，
探尋宇宙奧秘。
……
讓我們以理想為舟，
以理想為歌，
以理想為山，
不負少年夢，揚帆去遠航。
關(guān)于明天，我們總是充滿疑問；關(guān)于明天，我們總是懷有好奇。六（5）班的同學(xué)帶來了合唱《明天，你好》，我們相信明天會更好。
瑯小園中珍藏著我們最初的模樣，長大了，就勇敢去翱翔，母校給予我們力量，讓我們展翅高飛。六（2）班的同學(xué)帶來了合唱《放心去飛》。
飛得再高也忘不了母校情，走得再遠也忘不了老師恩，老師、學(xué)生永遠是我們心中最美的稱呼。敬愛的戚書記和梁月萌同學(xué)一起攜手，為同學(xué)們帶來歌曲《是老師是學(xué)生》，她們的深情演唱感染了所有的師生和家長，獲得了全場最熱烈的掌聲！
六年級全體老師接受了同學(xué)們獻上的鮮花及最誠摯的祝福，訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛。畢業(yè)典禮最后，我們把這份情和愛化作動人的歌聲，全場起立齊唱校歌《我的校園我的家》，將青青瑯小園永遠留在每一位郎郎丫丫的心間……
海闊憑魚躍，
天高任鳥飛，
今天我們畢業(yè)了。
但畢業(yè)不是結(jié)束，
而是嶄新的開始。
在成長的日子里，
讓我們邁出歡樂的步伐，
一起大步向前！
在時間的大海里，
讓我們踏上七月的船只，
一路逐夢遠航！