躬耕教壇，強(qiáng)國有我 ——南京市瑯琊路小學(xué)慶祝第39個教師節(jié)總結(jié)表彰會
發(fā)布時間: 2023/9/12 8:23:31 1819次瀏覽 作者: 嚴(yán)悅
又是一個颯爽的九月，又是一個收獲的金秋！九月的天空澄澈高遠(yuǎn)，九月的瑯小美不勝收！在這金風(fēng)如酒的季節(jié)里，我們激動地迎來了第三十九個教師節(jié)，也是黨的二十大勝利召開后的第一個教師節(jié)。
習(xí)總書記說，教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。我們要牢固樹立躬耕教壇、強(qiáng)國有我的志向和抱負(fù)，堅守三尺講臺，潛心教書育人。在瑯小，一位老師就是一面旗幟，一位老師就代表一種精神！老師們心往一處想，勁往一處使，努力把青少年培養(yǎng)成為四個自信的好孩子。2023年9月8日，瑯琊路小學(xué)示范教室內(nèi)濟(jì)濟(jì)一堂，“躬耕教壇，強(qiáng)國有我——南京市瑯琊路小學(xué)慶祝第39個教師節(jié)總結(jié)表彰會隆重舉行。
一、團(tuán)隊·集結(jié)
新學(xué)期的號角吹響，六個級部集結(jié)完畢，他們鉚足干勁，蓄勢揚(yáng)帆！一個級部，一條心，一個目標(biāo)，一定行！一起來看各級部的精彩亮相！
一年級級部：青春活力夢之隊
口號：青春如歌、放飛夢想、用愛育人、開拓創(chuàng)新
二年級級部：“心飛揚(yáng)”團(tuán)隊
一群人一條路，堅持一直走下去，
在一起不容易，相守更加了不起。
一群人一條心，再苦再累也愿意，
在一起不容易，點亮生命不放棄。
三年級級部：匠心逐夢團(tuán)隊
口號：匠心逐夢，實干興校
攜手創(chuàng)造，瑯小輝煌
四年級級部：“巾幗與須眉”團(tuán)隊
小小的瑯小園，實干的瑯小人。
齊心協(xié)力謀發(fā)展，且看在場的你和我！
五年級級部：天天向上團(tuán)隊
凝心聚力山一程，用心規(guī)劃水一程，
規(guī)范執(zhí)行山一程，開拓創(chuàng)新水一程。
口號：吾愛吾部，全力以赴！
六年級：喜歡你團(tuán)隊
走在靜靜的瑯琊路上，
我喜歡藍(lán)天盡頭飄浮的白云，
我喜歡云霞染紅西邊的天空，
我喜歡快樂校園書寫成長童話。
二、老師·學(xué)生
六個級部和服務(wù)中心就如同七個核心艙，讓瑯小這艘巨輪在新的征程上乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌。敬愛的戚書記緊扣“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”帶來教師節(jié)主題致辭，勉勵老師們爭做三尺講臺的耕耘者，至善至美的好園丁.
“躬耕教壇，強(qiáng)國有我，這是我們堅定不移的信念；
躬耕教壇，強(qiáng)國有我，這是一種踏實前行的品質(zhì)；
躬耕教壇，強(qiáng)國有我，這是一種勇于開拓的精神！”
在近年的教育實踐中，無論在專業(yè)發(fā)展還是綜合榮譽(yù)表彰，又有一批教師傳來了捷報，在今天這個意義非凡的日子里，我們一起來見證成長，分享喜悅。
老師們感恩學(xué)校的培養(yǎng)，難忘學(xué)校時時、處處的幫助，帶來的精彩的才藝展示《躬耕教壇，強(qiáng)國有我》。
三、青藍(lán)·傳承
今年，又有一位老師的教齡已經(jīng)整整三十年了。她就是——易迎春老師。易老師也在現(xiàn)場動情地和大家分享了蘊(yùn)藏在她心里的瑯小深情。
易老師用三十年如一日的教育日常在激勵著我們，要堅守初心使命，扎實履職盡責(zé)。她是在用行動發(fā)出自己一生奉獻(xiàn)教育的錚錚誓言。
青藍(lán)結(jié)對傳幫帶，攜手同心共成長。接下來，徐鳳燕主任主持學(xué)校傳統(tǒng)的師徒結(jié)對環(huán)節(jié)?；仡檸熗浇Y(jié)對的豐碩成果，互贈心意之物，鄭重簽下新學(xué)期的協(xié)議，展望新的成長之旅。
四、收獲·成長
在今天這個意義非凡的時刻，梁校長帶領(lǐng)全體教師再一次一起重溫入職誓詞。鏗鏘的誓言，是瑯小每一位教師的自我期許，更是對教育的莊嚴(yán)承諾。
彩蛋時間
在忙碌的工作之余，老師們收到了工會組織的愛心禮物。
一點心意，幾味清歡。
【感受分享】
會議中最讓我激動的環(huán)節(jié)是頒發(fā)“南京市優(yōu)秀青年教師”的榮譽(yù)證書。回憶之前備考的點點滴滴，辛勤耕耘，付出終有回報。
初登講臺的我用青春去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。感恩學(xué)校的栽培，如今沉甸甸的榮譽(yù)在手，今后也要繼續(xù)奮發(fā)拼搏，謹(jǐn)記教書育人的天職。師者如光，微以致遠(yuǎn)。我將繼續(xù)用愛照亮孩子的生命，點燃孩子的熱情，鞭策著孩子努力奮進(jìn)，潛心躬耕教壇，燃燒自己無悔的青春。
一年級級部 張丹丹
在瑯小這個大家庭內(nèi)，總有一種精神鼓舞著我，總有一種溫暖圍繞著我，總有一束光指引著我。一位青年教師的最大幸福莫過于個人的專業(yè)成長，而這一場師徒結(jié)對，就是我努力靠近光，追隨并成為光、散發(fā)光的“及時雨”。
一紙承諾，青藍(lán)相繼，遇此良師，何其幸運(yùn)！我的師傅徐之峭老師，她的身上有著溫度、專業(yè)和情懷。身為徒弟，我需要進(jìn)步、成長，更需要努力。結(jié)對期間，我一定多聽課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請教教學(xué)、課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為優(yōu)秀教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
恰逢青藍(lán)花開，終將香滿校園！在瑯小這個溫情的大家庭中，我將用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，努力成為黨和國家期望的新時代“四有”好老師！
二年級級部 崔婷
聆聽了戚書記的節(jié)日致辭，我深刻體會到潛心育人是我們作為教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每一位教師，都應(yīng)牢記為黨育人、為國育才的教育使命，不忘初心，勉勵自我，立足崗位，教書育人，做新時代“四有”好老師。
在各級部新學(xué)期展示環(huán)節(jié)，我們級部的老師們以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)閃亮登場，用歡快有力、積極向上、振奮人心的歌聲演唱了我們自己改編的歌曲《讓我們把勞動歌唱》。我們把對教育事業(yè)的熱愛，融入到美妙的歌聲中，唱出力量、唱出團(tuán)結(jié)、唱出干勁，激勵大家同心共筑教育夢和瑯小夢。發(fā)出了我們團(tuán)隊新學(xué)期實干的最強(qiáng)音：心懷夢想，腳踏實地，用實干、用奮斗、去創(chuàng)造瑯小園更輝煌的明天！
三年級級部 亓興華
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。為進(jìn)一步增進(jìn)教師職業(yè)幸福感，在第39個教師節(jié)來臨之際，我校于9月8日下午舉行了“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”教師節(jié)慶?；顒?。每個級部都以豐富的藝術(shù)形式進(jìn)行了新學(xué)期的特色展示，有獨特的名稱，有響亮的口號，有翩若驚鴻的舞姿、有悅耳動聽的歌聲......她們從多個角度詮釋了新一代小學(xué)教師的風(fēng)采和魅力。
四年級級部 路瑤
在第39個教師節(jié)慶祝會上，非常榮幸地聆聽了滿三十年教齡的易老師的發(fā)言。易老師在發(fā)言中，首先回顧了自己初來瑯小的經(jīng)歷，分享了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我非常感動，我從易老師身上感受到教師這一職業(yè)的神圣性和責(zé)任感，也認(rèn)識到教育是一項充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的事業(yè)，需要我們用心去對待每一個學(xué)生。易老師還強(qiáng)調(diào)了教師自我提升的重要性。教育工作者要不斷學(xué)習(xí)新知識、新理念，提高自己的教育教學(xué)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。她鼓勵我們在工作中多交流、多反思，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。作為一名教育工作者，我們要以易老師為榜樣，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
五年級級部 紀(jì)棟棟
在教師節(jié)慶祝會上，我和張冬梅老師進(jìn)行了新的一年師徒結(jié)對，張老師一直以來都是我學(xué)習(xí)的榜樣，能夠繼續(xù)拜她為師讓我非常激動。瑯小每年的教師節(jié)都會進(jìn)行“青藍(lán)·傳承”環(huán)節(jié)，年輕教師與骨干教師師徒結(jié)對，骨干教師們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的力量和智慧，青年教師們則能夠得到骨干教師的引領(lǐng)，更快地提升和發(fā)展。每一位師父都是積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們對教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計，與學(xué)生對話的啟發(fā)引導(dǎo)都是值得我們每一位徒弟研究和學(xué)習(xí)。相信所有的徒弟們都是收獲滿滿，并在一次次的學(xué)習(xí)中不斷調(diào)試自己的教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平，不斷充實自己的教育生活，
以自信飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
六年級級部 肖暢
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，
三尺講臺，四季耕耘；
潤青青蘭芽，育桃李滿天下。
撒滿腔熱血，奉青春于瑯琊！