推進(jìn)“三學(xué)六力”小主人課堂研究，全面提升學(xué)科育人質(zhì)量 ——2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃宣講會(huì)
發(fā)布時(shí)間: 2024/3/28 10:02:44 1319次瀏覽 作者: 各學(xué)科組長(zhǎng)
一年之計(jì)在于春，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步貫徹“雙減”工作精神要求，聚焦“三學(xué)六力”小主人課堂研究，著力提升學(xué)科育人質(zhì)量，南京市瑯琊路小學(xué)召開(kāi)新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃宣講會(huì)。
本次會(huì)議由教導(dǎo)處王涓副主任主持，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息、德法、勞動(dòng)、綜實(shí)各學(xué)科組長(zhǎng)，圍繞“三學(xué)六力”小主人課堂如何研究、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（學(xué)生素養(yǎng)、教師發(fā)展）如何提升、校本課程及特色品牌怎么建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)怎么規(guī)劃和實(shí)施、學(xué)科“項(xiàng)目化作業(yè)”如何設(shè)計(jì)等五個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)科核心工作。
語(yǔ)文學(xué)科教研組繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)六力”小主人課堂教學(xué)研究，明晰“三學(xué)六力”小主人課堂的基本特征，找準(zhǔn)構(gòu)建“三學(xué)六力”課堂三個(gè)著力點(diǎn)，開(kāi)發(fā)“三學(xué)六力”課堂的《評(píng)價(jià)表》及《課堂觀察表》，落實(shí)到每位教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中。對(duì)于跨學(xué)科學(xué)習(xí)、兒閱課、大單元整合教學(xué)等攻堅(jiān)項(xiàng)目展開(kāi)“理念+實(shí)踐+反思引領(lǐng)”式實(shí)操培訓(xùn)，在扎實(shí)有效的教學(xué)研究中提煉策略、積累課例，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的目標(biāo)。
數(shù)學(xué)教研組的工作重點(diǎn)就是深入課標(biāo)學(xué)習(xí)，以“主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”落實(shí)核心素養(yǎng)的培育。完善備課規(guī)格，聚焦課堂研究，以課堂觀察表引導(dǎo)執(zhí)教及聽(tīng)課老師，從核心素養(yǎng)和三學(xué)六力課堂視角展開(kāi)課堂教學(xué)研究。開(kāi)發(fā)項(xiàng)目作業(yè)，設(shè)計(jì)包括“核心素養(yǎng)培育”“三學(xué)六力課堂展現(xiàn)”“操作流程”“工具箱”等內(nèi)容，最終形成數(shù)學(xué)學(xué)科校本課程。
英語(yǔ)教研組從構(gòu)建“三學(xué)六力”小主人課堂，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂觀察表，在備課環(huán)節(jié)中體現(xiàn)“自主學(xué)、支持學(xué)、合作學(xué)”，凸顯學(xué)習(xí)勝任力表現(xiàn)。借助“英語(yǔ)閱讀節(jié)、學(xué)科素養(yǎng)展示、考試改革、項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)”等學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升。積極參加課題申報(bào)，在校級(jí)研究課，區(qū)級(jí)講座、公開(kāi)課、學(xué)科評(píng)比等方面，教研組將制定詳細(xì)計(jì)劃，高效落實(shí)，團(tuán)結(jié)共研、充分展現(xiàn)瑯小課程研究成果。
音樂(lè)教研組本學(xué)期將以著力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng)，提升學(xué)生“主體學(xué)習(xí)勝任力”為工作重點(diǎn)，多路徑深研“三學(xué)六力”小主人課堂研究。同時(shí)，在集體舞校本課程中創(chuàng)生出豐富多彩的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)樣態(tài)，以“校園快樂(lè)集體舞”作為項(xiàng)目化作業(yè)，開(kāi)展“人人愛(ài)跳舞，班班有舞蹈”的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。共同建設(shè)實(shí)施好“美育浸潤(rùn)課程”，發(fā)揮一個(gè)校本課程、兩個(gè)基地、四個(gè)社團(tuán)的示范引領(lǐng)和美育浸潤(rùn)作用，促成學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面達(dá)成！
體育教研組聚焦“三學(xué)六力”小主人課堂教學(xué)實(shí)踐研究，加強(qiáng)和完善南京市體育浸潤(rùn)課程羽毛球基地學(xué)校、羽毛球校本課程實(shí)施與建設(shè)，更加科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)和開(kāi)展每天陽(yáng)光體育一小時(shí)的活動(dòng)，結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化地設(shè)計(jì)和開(kāi)展每個(gè)月的主題性體育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校體育特色（排球、羽毛球、啦啦操、民間體育）項(xiàng)目的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生體育特長(zhǎng)發(fā)展，力爭(zhēng)在各級(jí)各類活動(dòng)和競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。
美術(shù)教研組以美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，踐行“愉悅中文化閱美，快樂(lè)中技藝習(xí)術(shù)”的學(xué)科理念，展開(kāi)閱讀學(xué)習(xí)、課題研究與教學(xué)實(shí)踐，努力提升美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，深入“三學(xué)六力”課堂研究，同步推進(jìn)常態(tài)課和研究課，探究美術(shù)課堂新樣態(tài)，助力學(xué)生的成長(zhǎng)。各年級(jí)美術(shù)教師在綜覽當(dāng)冊(cè)美術(shù)教材中，梳理教材內(nèi)容與“寫(xiě)生+”學(xué)科特色、校本課程、項(xiàng)目化作業(yè)進(jìn)行有機(jī)整合，并圍繞“雙減”減負(fù)增質(zhì)的精神，深研、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì) ，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到“減”有方向、“加”有質(zhì)量。
科學(xué)教研組將繼續(xù)建構(gòu)基于快樂(lè)做主人理念的“五系統(tǒng)一體化”的發(fā)展模式。具體舉措如下：1.建設(shè)管理系統(tǒng)：有序高效，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的突擊隊(duì)。2.理論研究系統(tǒng)：精于思考，爭(zhēng)做教育科研的探索者。3.教育教學(xué)系統(tǒng)：勤于實(shí)踐，爭(zhēng)做教育改革的主攻者。積極落實(shí)“三學(xué)六力”小主人課堂研究，編制《科學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)表》及《科學(xué)學(xué)科課堂觀察表》，深入課堂，觀察變化。4.課程研發(fā)系統(tǒng)：敢于創(chuàng)新，爭(zhēng)做課程研發(fā)的開(kāi)拓者。繼續(xù)做好小主人工程院的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，在工程實(shí)踐中提升學(xué)生工程素養(yǎng)。5.學(xué)生活動(dòng)系統(tǒng)：善于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做科技創(chuàng)新的引路者。
信息科技教研組結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，注重培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在課堂教學(xué)方面，努力探索項(xiàng)目化教學(xué)；在課后服務(wù)方面，大力開(kāi)展科創(chuàng)特長(zhǎng)教育，以創(chuàng)客、編程、無(wú)人機(jī)等信息學(xué)科相關(guān)社團(tuán)為主陣地，開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習(xí)信息科技的第二空間；在教育科研方面，積極配合學(xué)習(xí)新成立的“數(shù)字化研究中心”，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，以技術(shù)賦能，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科整合，進(jìn)一步提升我校全體教師的數(shù)字化教學(xué)能力，助力學(xué)校在數(shù)字時(shí)代背景下的高質(zhì)量發(fā)展。
道德與法治學(xué)科教研組將在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，研發(fā)工具，編制《瑯琊路小學(xué)道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，把握課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵；以“勝任力教學(xué)策略”和《德法課堂情況記錄表》為抓手，提高教學(xué)實(shí)效，打造德法學(xué)科“三學(xué)六力”課堂。教研組將整合單元教學(xué)內(nèi)容，以“家國(guó)”為主題，整體設(shè)計(jì)與實(shí)施“思政好聲音”項(xiàng)目化作業(yè)，融通課堂內(nèi)外，落實(shí)德法學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康全面地發(fā)展。
勞動(dòng)學(xué)科教研組繼續(xù)以《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）為指導(dǎo)，對(duì)標(biāo)《南京市小學(xué)勞動(dòng)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以“三學(xué)六力”的支架，掀起小主人勞動(dòng)精品課建設(shè)行動(dòng)，完善我校小學(xué)勞動(dòng)課堂教學(xué)研究的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，促使教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革，初步形成理念先進(jìn)、特色鮮明、效果突出的小學(xué)勞動(dòng)課堂教學(xué)“瑯小模式”。
各學(xué)科組宣講結(jié)束后，科研室徐睿主任圍繞我?！靶≈魅诵１菊n程”的研發(fā)與修訂進(jìn)行了題為《我也可以改變世界》的宣講。她從課程理念、研發(fā)背景、課程板塊、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、人員安排六大方面，闡釋了新學(xué)期小主人課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施計(jì)劃。本次課程研發(fā)，以小主人課程如何進(jìn)一步滿足瑯小兒童的學(xué)習(xí)需求，如何進(jìn)一步與國(guó)家課程融合，形成跨學(xué)科學(xué)習(xí)等方面為目標(biāo)和重點(diǎn)，在課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)理念、實(shí)施方式等方面，將做更全面的研究與深化。
最后，胡志宏常務(wù)副校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，高度肯定了各學(xué)科組長(zhǎng)的工作計(jì)劃宣講，各學(xué)科組的研究工作彰顯了小主人課堂系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與思考，具備素養(yǎng)導(dǎo)向的育人站位，同時(shí)也密切關(guān)注了“三學(xué)六力”的實(shí)踐研究，希望全體教師積極探索、用于創(chuàng)新，開(kāi)拓小主人課堂新樣態(tài)，努力構(gòu)建課堂育人新常態(tài)的實(shí)踐成果。
未雨綢繆定舉措，勠力同心啟新程。通過(guò)本次匯報(bào)交流，全體教師明確了新學(xué)期工作的重點(diǎn)和方向，我們將繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)六力”小主人課堂的實(shí)踐研究，努力形成以生為本、以學(xué)定教、素養(yǎng)導(dǎo)向、提質(zhì)增效的課堂教學(xué)新樣態(tài)，全面提升學(xué)科育人質(zhì)量！